第6章 桃花庄
桃花庄：
孟子的后人，读书勤
学校招教师，一日定
神秘桃花湖，呵庄民
石级下完，来到山脚，一块岩石上雕刻着“桃花庄”三字。山脚下有一条湖，湖中点缀着许多桃花树，湖边荷花有的含苞的，有盛开怒放的，湖岸桃花树垂柳相间拥抱着这个桃花湖。
湖水清澈透亮，宛如明镜，桃花、兰花散发出缕缕幽香。我下到湖边，看见湖里的我，丑陋之极，面容肮脏，如花猫，头发蓬乱沾满了毛草，衣服又脏又烂不能遮体，类如猿猴。谁见到我都会恶心，我赶紧躲到一角落清洗了一番，用手梳理一下头发。再看湖里的我，不至于被吓死人了，衣服也只好穿着，没有办法。这时湖岸上聚集了好多人在一块，跪在青青的草坪上对着湖面跪拜了约三分钟，接着传来悠扬的歌声：
桃花湖，母亲湖，你哺育我们流芳百世，
你是我们心中的神，把我们世代来呵护，
感谢你桃花湖，我们生活美好丰登五谷，
感谢你桃花湖，子孙饱学多才，懂礼明智。
你丰功伟绩，给我们带来了永恒的幸福······。唱得平静的湖面碧波荡漾，随着歌声翻起波光，唱得湖中的桃花树泛起灿烂的笑容。
另一边一群小孩跪拜在一座亭子前面，大人们也在孩子后面跪下，念念有词，随着声音高起，只听见：“孟母，孟母，天下母，杀豚重诚信，断织促子学，子苦读，成大儒。孟母，孟母，天下楷模也！我辈学孟子，听母话，苦读也！”
听他们的歌声，我巳陶醉，听他们说，学孟子苦读，我更是敬仰，断织促子学，孟母三迁，几千年来的典范，这里的人们继承发扬，激励孩子们发奋学习，做一个有文化的有用之人。怎不令人激动？怎不使人振奋？我完全忘记了自己的身份和形象，走向他们大声念道：“学孟子，听母话，苦读也！”
他们做完了礼拜，都慢慢地站了起来，我情不自禁地重复着，学孟子，听母话，苦读也！人群中走出一位老奶奶对我微笑道：“你是？”我很有礼貌地回说：“老奶奶，我迷路了，我在寻找回家的路，路过这里，多有打扰，请你们多见谅。”
“啊，迷路了，你是哪里人？”
“我在一个山坡上掉下悬崖，进了一个洞，走了一天，不料来到贵地”。
老奶奶笑着说：“年轻人，那你是从外面走进来的，一路艰辛，欢迎到我庄做客，大家欢迎！”大伙把我围在中间，十分好奇，问我外面的情况，我一一作答。他们十分友善，个个笑容满面，语气温和。没有因我失魂落魄的样子而无礼，从他们的言行举止体现出对我富有同情感，表现出他们的善良和真诚。老奶奶向大伙招呼道：“请大家散了吧！这个年轻人一路走来，很是疲惫，就到我家休息。”“老奶奶，我需要尽快找到回家的路。”“既然有缘我庄，奶奶应该留你才是。”老奶奶的挽留令我感动。
我跟着老奶奶走在一条青石块的路上，两边桃花在微风中展开着笑脸欢迎我这个远道而来的朋友，走到一块大约一千平米的操坪上，操坪全是半米呈长方形的青石块铺成光亮的能照见人影。操坪正中有个大门，门上雕刻着：“桃花庄”三字。字体刚劲有力，进了大门是一条青石块青石块的大巷道，一路走来老奶奶没有问我一句话，只是用慈祥的双眼上下打量着我。我一身破烂不堪，很不好意思。“这巷道里第一家就是我的家”，老奶奶告诉我，拉着我的手走进了屋，老奶奶招呼我坐下，我感觉到回家的享受，一股爱的暖流在我全身流淌，温暖了我冰冷的心。老奶奶又送来茶水，休息了一会，老奶奶安排我先洗澡，我走进浴室，老奶奶已经准备好了热水和更换的衣服，热水里飘着桃花散发出香味，一番清洗，全身舒服多了，身心的疲惫全然消失，换了衣服感觉还算是个人样。走到客厅，客厅的餐桌上饭菜已经摆放好了，老奶奶正等着我吃，老奶奶迎了上来扯了我身上的衣服道：“衣服还合适吗？”，
“很合适。”我感激道：
“合适就好，坐下吃饭吧！”老奶奶给我夹菜道：“这是桃花芯瓣，是桃花含苞待放时摘的，对心脑血管健康极有好处，来，喝杯酒，这是桃花酒，这酒是用我们这里的湖水和花苞酿成的，你就喝十杯都不醉，还能醒脑明目”，你要是平常不喝酒，今天喝一点点都行，有益无害”！
“老奶奶，平时我烟酒不沾，今天老奶奶高兴，我就喝一杯吧”，老奶奶这么热情，关心我，我好像回到了家一样，感受到温暖，疼爱。有在家吃饭的气氛，有在家吃饭的味道。这是家，充满着母爱的家。老奶奶每一样菜都夹了点给我，给我添饭，看我吃的香，满脸笑容，端详着我，眼睛笑成一道缝，老奶奶这样善待我，眼前浮现我的妈妈的影子，慈祥、善良、仁心、好客、善解人意，有这样的好妈妈，是我的福气。遗憾！关爱我的妈妈，再也永远得不到妈妈的关爱了，我时常追忆妈妈，今我这个无能的儿子伤泪满面，我欠妈妈太多，愧疚太多，负罪太多！
我吃了三大碗，真是酒醉饭饱，老奶奶收好了碗筷，和我面对面坐了下來，满脸笑容端祥我好几分钟，很有兴趣对我道：“你有三十几岁，按十二生肖的属像，我猜你一定是属羊的，对吗？”我十分激动回答﹕“老奶奶，你太神了，你说得对极了，”老奶奶这时乐呵呵道：“好，好得佷，“敬重之羊”，你为人温和善良，容貌俊秀端庄，初年平顺，兄弟少靠，一生劳累奔波，立家兴隆，晚年大有聚财，这是其一。你求知欲极強，从书中找营养充实自己，你孤傲，清高，不甘于平庸；交友谨慎，有原则，更不愿意结交官场上的人和强势的人，你正直，亲切，富有同情心，尤其是弱者。你处于逆境，你变得忧郁，多愁善感，甚至悲观厌世。这是其二。”老奶奶的话语太精确，多象我妈妈呀，“还有，你象一个長不大的孩子，童心犹存，你有少年时代的憧憬，你具有拼搏精神，一旦你确定目标，会勇往直前，你在朋友面前，你一句句凤趣幽默的话，把气氛掀向高潮，这是其三。记住，成功的路多艰辛崎岖，把布满棘的路走成一条阳光之路，如果你今后处于顺风顺水时，你会更加善于艺术和创新，你的前程今后一定灿烂辉煌，这就看你自己努力，珍惜今天的自己，保重自己，创造美好的末来。好了，我就说到这里吧，我说的不一定对。”“老奶奶，你看得准，也说得对，你最后两句夸奖我，激励我，我非常感动，我听老奶奶的话，图強，奋进，创造自己的末来。”老奶奶接着道：我们从湖边走来一直到吃饭我都没问你的事情，你知道为什么吗？我告诉你吧！你一路劳累不堪，身心疲惫，心神不定，心境不好，情绪不稳，是问非答，不得要领，不可也！吃饭，吃菜肚子想饱，口想尝味，这时问话也不可也，坏人心境，扰人食味！”
老奶奶这一番话似乎有点哲理，是我第一次听见，“这时候我们清闲，心情也好，孩子，你问我也行，我问你也好”，老奶奶的声音十分柔和令人舒畅。人与人的沟通，就是语言，语言就是彼此沟通的桥梁，这就是语言的魅力，语言的技巧，语言的艺术，我希望天下多办几所语言艺术学院，会讲话，会语言技巧，用语言服天下，促进天下和谐，以语言化成阳光，融化你心中的冰冻。以语言化成为春风，驱散你心中无尽的烦愁，一句赞语，一句激励，能够使你人生之舟笔直向前，胜过千金万银。老奶奶以像论人，可算是正确，那知我心中多少辛酸亊。我怎样被老婆赶出门，一路艰辛，一直到这里，倾诉给了老奶奶。老奶奶听得摇头叹息，泪水涟涟，“你真是苦命的孩子，经历这么多凶险，几经生死走到这里来了，有祸就有福，祸福相依，你会找到家的，会有出息的。有鲜花，有欢笑。你家庭不幸，世间上什么女子都有，助人成，也助人败。好女人是学校，不经生死磨练，人生平淡无奇，碌碌无为一生，有志者，必有所为，你的经历充满了艰辛，不经历风雨不见彩虹，你讲到虎蛇不咬你，还有那本无字天书。这三者必有渊源，更可以说是不为人知的秘密，也就是说天机，是天机就不可泄露，证明你有天缘之份，你是好人，才有天缘，将来必有重任。”
老奶奶的话令我不解，我这样的人有什么天缘？有什么重任？是在安慰我罢了，不管怎样，珍惜自己的命才是希望。老奶奶深情地望着我：“我没有看错，你是有志向的人，也是图上进的人，有出人头地那一天；有苦难，今后必有欢乐。但路很漫长，就看你的毅力有多大，我相信你一定能走到成功的那一天。老奶奶告诫你，敬告你，你一定要把无字天书保全好，关系到你的未来，关系到命运的改变，前程和将来。”
“老奶奶，我都是有家不可归的人了，还能有什么前程和将来？”
“孩子我本来不想跟你说，看你是一个忠厚的孩子，我就跟你直说吧！有利于你振作起来，对生活充满期待和希望。就是几天前的晚上有神秘人托梦给我，说在今天早上到桃花湖边接一个人，梦一醒，人不见，这就是说，你是有天缘的人，孩子千万不要给别人说，切记！我相信你是一个诚实的孩子。”老奶奶擦干泪水展开笑容道：“做一个坚强，快乐，向上，阳光般的孩子，坚信你闯过逆境，走向成功，我为你高兴，为你快乐！”
“是，老奶奶我听你的，到时候我再来看望你，愿我不再是今天落魄的样子吧。”
老奶奶道：“不会，不会，应该是容光焕发，春风得意的样子，为奶奶家里添光增彩吧！”老奶奶风趣地说，我和奶奶开心的笑了起来。
老奶奶的一番话使我很受启发，激励着我热爱生活，心情渐渐地好了起来，老奶奶很高兴地对我说：“她家里有两个孙子在省城上班，有两个曾孙子的孙子在庄里读小学。她是孟子的后代，这里的人都姓孟，不知道是多少代了，老祖先为躲兵乱逃到这里来的，这里原来叫孟家庄，只有十几户人家，这里的山水青秀，因战乱山水经受摧残，焚烧，放毒。山光秃秃的，水浑浊浊，****不敢喝，战乱后，森林遭到破坏，水土流失，瘟疫传染，这里的人口死的比生的多。又不知过了多少年，这里的山也青了，水也绿了，房前房后，庄里庄外长满了桃花树，这里的桃花和湖水可神了。用二者酿的酒只要妇女怀孕时喝了酒，生下的娃儿一直长大都不生病。我一百多岁了就是没见桃树结果。月月有花红，天天有花开。从那以后人丁兴旺，增到了乛百多户，从哪以后孟家庄改为“桃花庄”，庄里办起了学校。”奶奶我放学回来了，两个孙子活蹦乱跳地到了客厅。
叔叔，好”欢迎你到我家做客。
“奶奶给你们拿饭来，吃饭了，适当休息，下午有精神听课”。
“奶奶不要拿来，我们就到厨房吃就可以了，奶奶，你和叔叔讲话好了”。???
“很懂事的孩子，多乖巧”，我赞道，老奶奶答道：“两孙子是乖，两个孙子的妈妈特别孝顺，三番五次坚决要接我到省城去住，我住了一段时间不习惯，我回来了，这两个小孙子也要跟我一起回来，回来好也好，这里山清水秀很养人的，我们庄里的学校可行啦！听老人说从建校以来这里的学生去参加京试，每年都有高中的，现在学校更加办得好，有人气，年年都受到教育局嘉奖，升学率极高”。
下午，老奶奶和我们孙子四人一起就歺，两个孙子很有礼貌给我人劝菜，吃完后给奶奶和我打招呼写作业去了，我一看他们的碗里，一粒饭不沾，这是很有教养的孩子，懂得粮食来之不易，饭后我和老奶奶去屋外的操坪上散步，刚走出门时，门口聚集了好多村民，齐声向我问好，“欢迎到庄里做客，这时一位大叔乐呵呵地握着我的手，对老奶奶道：“老庄主，我也尽地主之谊，我请客人到我家坐坐可以吗？”
老奶奶点头，并介绍道：“孩子：他就是我庄的庄主孟三，孩子，你和庄主去吧”。庄主一路热情介绍道：“我庄这个巷子，青石板子从村头直接村尾，我家就住村尾，这个主巷道连着许多小巷道，直通各家各户，小巷道相互联接，陌生人进来没有人指点，很难出得了庄子，”二十多分钟后，庄主指着大门，这里是我的家，我抬头一看
上联是：为民生，为民死，为民做庄主
下联是：为民事，为民利，为民造福祉
横联是：民为贵
庄主拉着我的手进了客厅，神坛上写着“天地民君师位”两边摆着一些线装书，两边屏风挂着古人画像。，老子的，孔子的，孟子的，等等。几把老式椅子摆在两边，神坛下面桌子上摆放着许多书。
“来，这是桃花茶，请喝吧。”我接过庄主给我的茶，坐了下来，喝了一口，甜甜的，很爽口。庄主和我对面坐着。庄主满脸仁慈，善良。
“客人到我庄来，欢迎，欢迎。”老奶奶这么看重你，真是缘分，必有好事。老奶奶看准的人不会有错。前二天从湖边过去了两娘母，听说也是寻找回家的路，为什么老奶奶不接待她们呢？就是说这里面必定有缘故，老奶奶是我们庄的老庄主，我是帮老奶奶的，庄里的各大小事务没有她处理不好的，庄里的人没有谁不敬重她。就连我们********，焦裕禄书记也敬重她。她不但说话服人，办事，处理问题更是別具一格，让人佩服得五体投地，我给你讲一个故事吧：“有一年，庄里有一个年轻人，在路上拾到一个钱包，打开一看，里面有钱，他赶紧回家把拾到的钱藏了起来，失主追尾而来，于是找到了他的家里，请求他把拾到的钱包归还。他不但不肯还，还骂人，吵骂声惊动了庄里的人，老奶奶闻声而来，问清失主丢了多少钱，老奶奶如数奉还。失主高兴地感谢老奶奶。那时候庄规极严，这样贪小利的人不是被驱逐，就是在村里永远抬不起头。
当晚，就在村头的那个操坪上，老奶奶召开了大会，要那个拾到钱包的人站在中央公开亮相，这个人吓得低着头，全身发抖，全庄里的人等着老奶奶的宣布结果，奇怪的是老奶奶破天荒没有说庄规，老奶奶用尽赞美之词来赞赏他，更没有揭发他犯的错，然后要大家表扬他曾经为庄里做了那些善事，好亊，用真诚的语言表扬他一番。表扬时不能夸大事实，也不能出言不逊，整个大会没有教训、挖苦、埋怨之词。全是引导、鼓舞、振作、期望的动人的语词来激励了这个人。最后要大家以跳舞、唱歌作为散会。这个人认为这场大会必定是惩罚大会，大会结束了，他没有听到一句伤害他的话。这个人感动得热泪盈眶，暗暗发誓，一定要重新做人，为庄里好好做事。再看老奶奶用期盼的目光对视了这个人，用帕子擦干了这个人脸上的泪水，语言哽咽道：“回去休息吧”。
当天夜里，这个人趁庄里的人睡熟时，到老奶奶的家里，十分羞愧地把拾得的钱交给了老奶奶，并长跪不起，你想知道这个人时谁吗？就是我呀！多少年来，我一直都在感恩老奶奶，对自己的一时糊涂痛悔不已。是老奶奶给我重新做人的机会，给我做人的尊严。从那时起，我一直以老奶奶为榜样，为公为民，我这个庄主也是老奶奶提拔上来的。我不忘老奶奶的教诲，廉洁奉公，为民为公，我也被庄主的真诚所感动，更为庄主敢揭伤疤作为警示，难能可贵所折服。
我的眼睛不由自主地看到神坛上天地民君师位，我心里想，不是天地君亲师位吗？正想求庄主解释，一声“爸爸，我回来了，客人好，很高兴见到你”。嗓子清甜，温和，给人一种亲切感，庄主急忙介绍道：“这是我夫人和孩子散步回来了”。庄主夫人上前向我问好，“欢迎客人到我家做客”，“客人一路走来，辛苦了，有缘来到我庄，多玩几天，好好观赏我们这里的的山水风光。听听这里桃花湖的传说。”庄主一家的热情，礼节性的话语，令我我非常感动，家其乐融融，充满着温馨。
孩子们有的在看书，有的在写字，个个聚精会神，非常可爱。看到孩子们学习的浓厚的气氛，我十分钦佩，赞赏，这样的学习的氛围希望天下所有家庭提倡，蔚成风气，既为人，须以食为先，再书为先，腹有诗书人自华。我欣赏地对庄主夫妇道：“孩子们真乖，这么热爱读书，是我唯一所見”，心想告辞，但是我很想听庄主讲讲庄里的故事，刚才庄主讲的故事很有创意，令我回味，看到孩子们这么用功，怕打扰读书气场，我也是读书人，不得不起身告辞，自我感觉对不起庄主，庄主夫妇似乎领会我的意思，庄主夫人手里拿着书，要求和庄主送送我，我很难以为情地对庄主夫人说：“夫人请留步吧，你就和孩子们在家里读读书吧，有庄主送我出巷子就行了”。走在这条两米宽的青石板巷道，巷道两边家家大门开着，堂屋灯火通明，把巷道照得如同白天，我仔细观看堂屋里大人、小孩都在看书写字，在我外面的世界里，这个时候不是打麻将，就是在斗地主，战火正旺，人喊马叫。庄主道：“我们庄有点特别，就是那家书多，读得多，学用多，能解答的问题多，为百姓做事多，不学无术为耻，碌碌无为为耻。庄里算是老奶奶家藏书最多，庄民都喜欢到她家借书，看书。老奶奶喜欢读书人，见庄民如饥似渴地看书，她高兴地很，经常通电话给省城工作的孙子多弄点书回来给村民读。听古人说，我们庄里的人喜欢书，是受老祖宗孟子的遗传，爱书、看书，最后吃书”。
请问庄主你和老奶奶家为何住村头村尾？庄主道：“听人说，为逃战乱，老祖先躲避到这里。为防兵匪侵扰，四周全修厚实的城墙，处于这个地形，村头村尾各修一个大门。这是兵匪必经之地，我爷爷的爷爷和她的爷爷的爷爷为保乡亲们的生命安全，各镇守着大门。现在太平盛世，城墙，大门，早就拆了，就这样，我们两家住村头，村尾。”“请问庄主，你家神坛上写的“天地民君师位”为何这样写？”
“这是我祖先孟子说的，“民为贵，君为轻”。所以我们庄就是这样写的，”一直流传到现在”。“我明白了，”不知不觉来到老奶奶家门口，老奶奶和孙子也刚散步回家，两个孙子见我回来高兴极了，挽着我的手走进了屋，庄主和老奶奶打了招呼也就回去了。“叔叔，明天老师教无为而治，老师交代我们，晚上先预习好，明天接受老师的提问，请问无为而治是何意思？”老奶奶对我笑着，我对他们笑了笑，停了片刻道：“这个无为而治，我也不会解释，就按书上解释吧！是这样的，孔子提出无为而治，老子、孟子也提出无为而治。孔子的无为而治和老子、孟子提出的稍有不同。孔子的无为而治主要注重教化功能，加以引导，也就是说某一个人有点错误，要以教育说明加以引导。老子和孟子的无为而治就是顺其自然，顺其客观规律而行。也就是你们祖先讲的水无有不下，也就是说水从天上落到地下，再从高处流向低处，大概就是这个意思”。
“谢谢大哥哥，我记下了”。两个孙子高兴地进房里去了，老奶奶笑得更加灿烂，看来对我的解释还算满意。
“孩子，我就知道你读了不少书”。
“老奶奶，我书读了十多年，不成才，朽木不可雕也！”
“不要谦虚，不要自卑，奋发图强”。
“老奶奶，我从庄主家回来，看到各家各户，大人，小孩，都在看书学习，这样的读书风尚，今天我有幸看到。“看书学习是一个人的文化知识的修养，更是一个人的道德情操的修养，读书学习，庄主更是如饥似渴。
“他活学活用，脑子灵活，他是一个诚恳的人，孩子你和庄主有了接触，你感到他是个很诚实的人吗？”
“是啊，老奶奶，庄主人好，心直口快。”我把庄主给我讲的故事如实地告诉了老奶奶。
老奶奶道：“他是个好庄主，就那次犯错后，可以说是彻底变了他这一个人，为人处世十分谨慎，为人着想又吃苦耐劳。几年后，庄里选新任的庄主，他得票最高。就任了庄主，他很胜任，庄里的大小事务他从不武断。都要通过全民的意见，他为民尽心尽力，带领大家植树造林。保护生态环境，处处作表率。敢揭自己多年的错误作为自己今天的警示，这都是难能可贵的，很多人是做不到的。更能体现我们庄主的人格伟大，我们更应该尊重他。时间不早了，孩子你也累了，休息吧！老奶奶请你玩两天到处走走、看看。”
我似乎睡意来了，走进了他孙子的房间，房间里摆满了书。桌上、书架上、凳子上、床上。但摆得十分有序，一尘不染。我看到这么多书，睡意全消。我好像掉入了书海，不知何处是岸。上下五千年的历史书籍、地理、文学等等。有《史记》《资治通鉴》有孔子的、孟子的、老子的等各种书籍。孟子一书摊开在桌上，我随便翻了翻，“欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。人皆可以为尧舜，老吾老以及人老，幼吾幼以及人幼，天下可运于掌。亲亲而任民，任民而爱物”。
我有睡在床上看书的习惯，我慢慢地看了起来。孟子曰：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤······。”
孟子曰：“得志，绎加于民；不得志，修身见于世；穷则独善其身，达则兼善天下”。
桃花庄的老奶奶及庄民这么友善，不愧是孟子的后代，我睡得很香一直到天亮。“孝子之至，莫大于尊亲；尊亲之至，莫大于以天下养；终身慕父母大孝，舜在田间干活，仰面笑，何也？慕父母也，舜成为万世楷模也”。这不是老奶奶的孙子在晨读吗？我翻身而起，只听见老奶奶对孙子讲：“轻声读，大哥哥太劳累了，让他多睡会。”
“我睡够了，起来了。让他们大声朗读，我很喜欢，我想到湖边走走，吸新鲜空气。”老奶奶陪我走出了门，庄民正在操坪上锻炼，打拳的、舞剑的、耍刀的、跳舞的、打球的，有的抱书默读。操坪上设置了各种锻炼器材，庄民们都友好地向我们打招呼。过了操坪我们走在通往湖边的青石板路上，田里的秧苗绿油油的。
“老奶奶，田里的秧苗长势很好，今年又是一个丰收年”
“是啊，我们庄里的田多，以前栽秧要栽半个月之久，搞得大家精疲力尽，现在可好了，自从焦裕禄书记上任以来，每到农忙都要带上几十号人来支援，多则上百号人，一周之内完成栽播任务。说起焦书记，真是百姓的好书记，时时挂着百姓，想着百姓，体恤着百姓的甘苦，心里装着百姓，农忙亲自带人送来种子和肥料。记得去年栽秧时，庄里杀了四头肥猪。我和庄主商量，焦书记的机关干部已经劳动了好几天。今天是栽秧扫尾一天，要焦书记他们先收工。庄主就带着焦书记一伙到庄主家，看到庄主家院里摆满了桌子，正在往桌上搬菜。焦书记一看十分生气，把庄主狠狠地批评了一顿。说什么，搞特殊化，脱离群众，要吃，我们要和庄民一起吃，吃得热闹，吃得快乐，吃得热火朝天，吃得天高兴，吃得地满意，吃得大家都高兴，吃得今年风调雨顺。庄主问焦书记怎样使天地高兴，焦书记要求把这顿饭搬到大操坪上去吃，要庄民都来吃。我记得那顿饭全庄人吃得像过年似的，的确那年获得了好收成，粮食装满仓”。
从湖边锻炼回来的人都亲切地和我们打招呼，老奶奶告诉我，这些都是庄里的吹、拉、弹、唱的爱好者。老奶奶在湖边亭子前面拉着我散步，亭子里有尊雕像，一年迈的老妇，面目发怒，手持刀段织，雕像前跪着一孩子。我脑子一闪这不是孟母教子吗？孟母三迁的故事放佛听到：“昔孟母择邻处，子不学，断机杼。邹孟轲之母也，号孟母，其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间事，踊跃筑埋”。孟母曰：“以非吾所以居处子，乃去舍市劳。其嬉戏为耍人炫卖之事”。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。复徒学舍之傍，其嬉游乃设俎豆，指让进退”。孟母曰：“其可以居吾处子矣！断机杼，轲惧。旦夕勤学不息，终成大儒。我不由得脱口而出，听母话，苦读也”。
老奶奶被我突发的举止一楞，老奶奶道：“孩子，我们的祖先教子学文化知识，是何等用心良苦，我们应该继承和发扬，不做碌碌无为之辈。要做饱学之士，做个为民为国家有用之才，把文化知识贡献社会，贡献国家。孩子，你还年轻应该多学习，充实自己，今后用时才得心应手，不要书到用时方恨少”。
“老奶奶，我明白了。有机会我还渴望再到学校读读书！”我看着碧波荡漾的桃花湖，想起庄民老昨天早晨唱那个歌：“桃花湖给我们带来永恒的幸福”，这个湖难道这么好，令人歌颂、是湖里的鱼多，还是水好？”庄主夫人也说，要我听听桃花湖的故事，确实我真想听，老奶奶好象知道我的心事，老奶奶道：“孩子，我给我讲讲桃花湖吧，
这湖，鱼也多，水质好。还确实有些神秘，我就先给你讲一个凄美的故事吧！”
“在很久以前，庄子附近有一户人家，家里有个儿子，是个读书人，参加几次科举考试都不中，这读书人十分沮丧，有一天，这个读书人在河边沉思徘徊，愁绪满腹，望天俯地，哀声叹气。一个姑娘路过，看在眼里，黄昏时姑娘又路过这里，还见这读书人哀叹，徘徊不休。姑娘沉思良久，于是走向前道：“这位大哥如此沮丧，已经多时了，何事使你这么想不开，这么忧心忡忡，能否讲讲听？看我小女子是否有能力给你分担一些”。读书人一斜视，是一个女子站在旁边，讲话如此大方，心里很不屑，耳朵只是装听不见罢了，读书人还是在哀叹，低头不语，。这个女子以为读书人没有听见自己的问话，又走近几步，几乎和读书人面对面，“我看你是一个有志向的人，一定在什么事情上遇到挫折，人生中不顺之事十有八九，这就要看一个人怎样把握自己，弱者以哀叹，苦恼，面对苦难，以无奈，怨恨来惩罚自己。面对现实，失败在于自己，从此偃旗息鼓，悲守穷庐。强者以微笑，坚强面对现实，以拼搏，图强面对人生，奋斗不息。韬光养晦，东山再起，壮志凌云，成功也在于自己，光宗耀祖，显赫父母。”
读书人听了姑娘一番话，觉得句句有理，还富有哲理性，语言亲切，谈吐不凡，学问不少。?正眼一看，姑娘容貌十分端庄，一脸笑容。“姑娘，我一时恍惚，心神不定，对姑娘多有冷漠，请姑娘多宽容，你姑娘对我的一番话语，指出了我的迷茫，姑娘的语言，如此令人奋进，在你姑娘面前，我只有惭愧”。读书人道出了原委：“我是一个书生，父母尚在，一家三口，粗茶淡饭，我劳动之余，捧书而读，雄心很大，读书能博取功名，光宗耀祖，可惜我考了许多年，都以失败而告终。今年我又名落孙山，可怜父母对我支持不弃，不怨我，还激励我：“读书人就要以读书为乐，以读书为荣”。我的父母虽然一字不识，但是，父母天下最明智明礼的人，我对不起父母”。读书人声泪俱下，难过至极，语言凝噎，泪水满脸，自责不休。
姑娘十分直爽道：大哥是否有嫂子？”
“回姑娘，父母不催急，我也无暇顾及”。
姑娘道：“我为你有这样的好父母而骄傲，为自己孩儿的前程视于高于一切。人生几度不如人意，年老的父母不急抱孙子，还在为孩儿加油鼓劲，这样的父母世间无也！”姑娘自我介绍道：“我不是本地人，父母皆亡，我来这里是投亲的，经打听，亲戚迁移，不知去向，现在到这里举目无亲。请大哥是否暂且收留我几天，打听到亲戚音讯，我就投奔亲戚去也”。姑娘言毕，向读书人鞠了一躬，埋着头，等读书人回答，读书人一看天快黑了，姑娘又人生地不熟，一弱女子，是很可怜的，于是就答应了姑娘的请求。读书人深情对姑娘道：“我家徒四壁，是有委屈姑娘了，你不嫌弃，就随我来吧！住的习惯就多住几日，不习惯姑娘随时可走”。
“那就多谢大哥了，姑娘高兴道”。
天黑了，读书人的父母不见孩子回家，知道孩儿心情不好，怕出什么意外，正当读书人的父母出门找时，读书人还带着一个姑娘回来了。读书人急忙向父母解释姑娘的详情，请求父母收留，一家都是善良之人，读书人的父母对姑娘的遭遇十分同情，很高兴接纳姑娘。
村民们见读书人家里突然多了一位姑娘，人十分漂亮，言吐举止也十分得体，有的说是读书人从外地骗来的，有的说姑娘是找上门来的，可能是骗子，各种猜测都有。可读书人一家把这些流言蜚语不当一回事，自从姑娘来到读书人家后，读书人的多病的父母，病竟然慢慢地好了起来。姑娘里里外外一把手，把家里所有的事做得井井有条，孝敬老人，恰如一家人，姑娘对村里的人十分有礼节，敬老爱幼。姑娘的贤惠善良得到村里人的赞扬，认同。姑娘白天忙里忙外，晚上伴着读书人挑灯夜读，有时在书中给读书人指点，读书人在姑娘的激励下进步了许多，应变能力增强，原来难以理解的题都会做了，而且可以举一反三，融会贯通。原来记不得的东西，现在过目不忘，考试范围的题型可以说全部掌握，还看熟了许多考试之外的书籍。姑娘十分高兴，好几次提出要离开读书人的家寻找亲戚，都被读书人一家苦苦挽留，姑娘被读书人的一家善良诚心所感动。考期将至，不忍心这样而走，只好留下。又帮助读书人练习写文章，原来写文章迟钝缓慢，把提不到位，措词不佳。现在把题明了，措词精准，文思敏捷，下笔如神，文采飞扬。读书人的父母十分高兴，直夸姑娘神人也!读书人充满了信心，豪情万丈。
考试已近，姑娘给读书人打点行装，上京应试去了。就在读书人上京路上，有一天，姑娘在河边洗衣服往回走，突然从山上下来了几个兵匪，见到姑娘有几分姿色，被兵匪搂住往山上拖，姑娘拼命挣扎，脚蹬口咬。一个兵匪被咬疼松了手，姑娘挣脱后慌不择路一路乱跑，兵匪团团围追。姑娘往湖边跑去，兵匪紧追不舍。姑娘无路可逃，跳入湖中。过后，村民们下湖捞，结果一无所获，读书人的父母在湖岸哭喊姑娘几天几夜，读书人的父母茶饭不进，又思念儿子，半个月内双双忧思而终。
就在村民安埋读书人父母时，京城传来了喜讯，读书人高中了，村民们悲喜交加。读书人回了家，在父母坟前哭了七天七夜，又在湖边哭了四天四夜。读书人料完后事走马上任，分管这个辖区，把混乱不堪的社会治安整治得夜不闭户，路不拾遗，人们安居乐业的大同社会，最后，这个读书人单身而终，据他的遗嘱火化后骨灰撒在湖里。自从读书人的骨灰撒到湖里后，湖里的水更清更蓝了，有的村民听见湖里有讲话的声音，还有的村民在傍晚时分看見过读书人和姑娘在湖岸上散步。有的村民还看见在湖中的桃花树下戏耍着，依偎着。桃花映红了他们的甜蜜的笑脸，还听见他们欢快的笑语”。我听得泪水在眼眶里打转，扼腕叹息，我像罝身在故事里，象那个读书人，为姑娘流泪，为姑娘惋惜，为姑娘伸冤，平天下。
老奶奶说：“神奇的湖，必然有神奇的故事，这是我亲眼看到的。抗战时，有一个大热天，我正在湖边洗衣服，湖对岸上十几个女八路军被一大群日本鬼子围追着，女八路军无路可逃，全部跳入湖里向我游来，数百以上的日本鬼子也追到湖边，哇哇地喊着：“抓花姑娘，谁抓住花姑娘就归谁。”日本鬼子全部脱下衣服，纷纷跳入湖里，认为是水中捞鸭子，好玩得很，手到擒来，等日本兵全部游到湖中时，平静的湖面突然划成两半，女八路这边的湖水十分平静，日本兵那边湖水汹涌澎湃，卷潮数米高，涛浪翻滚，把一个个日本鬼子全部拍打到湖边石岩上，脑浆迸流惨状而死。八路军女兵全部上岸，我把女兵们领回家给她们做饭吃。
饭后，女兵高兴地问我说：“是不是我保佑她们顺利游到对岸？”我笑而不答，心想游过来是靠你们的水性。有一个像领导的女八路说：“我们这十几个人，只有我一个人会水，其他的是下水而沉，今天怎么我们大家都会水了？”
一女兵道：“这叫死里逃生，若不跟你队长跳进湖里，被日本兵抓住也是死，女兵都说跟着队长跳水而死算了，可是我们还很轻松地游到了湖岸来了。又一个女兵说：“当时我感觉到湖水下面有人在撑着我们游水似的，”“是呀”！女兵们个个都有同感，女兵都说这湖水有点奇怪，当时我无也无法向女兵解释清楚，看到女兵安全脱险，我十分高兴。抗战胜利后，庆幸的是她们全部活着，八路军总部发给了我一枚勋章，今天还珍藏着。
解放后，只有两个健在，给我来过信，要我们好好保护这条湖。这么多年了，没有来过信，估计去世了”。老奶奶见我听得津津有味，十分高兴道：“孩子还想听吗？”
“老奶奶，你讲的故事神奇，我很喜欢听，你讲的故事比说书的人还精彩，”我望着老奶奶满脸笑容，气色很好，兴致极高。“好，我再就讲一个现在的，有一年，半年不下雨，河里干枯、井水见底、庄稼无收。但我们这里河里有水，而桃花湖里的水丝毫不减，县委焦书记寻找水源，找到我们这里，见到我们这里的河水充盈，湖水荡漾很，高兴地像一个孩子见到娘似的，他兴奋地说：
“老奶奶，我找了好久时间的水了，找遍了许多地方，今天我可算是找到了，这里才是风水宝地，我和你协商一件事，我们有个公社的乡亲们都快渴死了，既使有米也无水下锅呀，我回去通知群众来你们这里挑水好吗？这里是你的地盘，你说了算，我求你了，救救乡亲们吧”！他握着我的手，几乎给我下跪，我被焦书记的爱民之心感动的我老泪纵横，“好官啊！天下百姓之福也！”
第二天，焦书记亲自带领七邻八乡的乡亲们来这里挑水，整整挑了一个多月。一天上万担水，今天挑下半湖，明天一看又是碧波荡漾的满湖水。喜的是乡亲们喝下湖水后，什么疑难杂症都慢慢地好了起来。更喜的是焦书记的肝病喝了湖水竟奇迹般地痊愈了，我们全县的百姓们可高兴了。
后来焦书记带来专家测试了湖水，结果是，桃花湖形成上千年，湖底有上百种矿物质。湖水是起源于地下水，矿物质经过千百年的融解，丰富的矿物质元素融于湖水，又经过千百年的太阳辐射，吸收了日月之精华，天地之灵气，聚集了多种矿物质元素有营养价值的湖水。专家还透露还不止这些，还有周围的生态环境，植被的元素都有很大的关系。凝结成更加清澈透蓝宛如明镜。品起甘甜，清醇，爽口。有防病治病的药用价值，湖水里鱼类众多，还有可能藏在深水里不知名的更多的水动物，还待进一步探究去认识。
桃花湖给人们带来了健康和美好的生活，焦书记深情地给我们写了《桃花湖之歌》：“桃花湖，神秘的湖，给人们带来了永恒的幸福······”。悠扬的歌声犹在耳边回响，我望着被微风泛起涟漪的湖水，放佛看到那姑娘在湖水中冉冉升起飘向湖岸，向我们微笑走来。好像看见姑娘和读书人划着小舟在湖中采莲，又好像看见姑娘为救女兵在湖中卷起千层浪，推波助澜拍打着日本鬼子，又好像看见姑娘和读书人参加焦书记挑水行列，一路欢笑一路高歌，一幕幕映入我的眼帘，我的心神在湖中······。
“孩子，孩子，你发什么呆？你还听吗？”一大早了，我们回去吧！我把在湖中的思绪随着老奶奶的喊声收了回来，跟着老奶奶向家走去。一路上看见庄民们有上山的，下地的，除草的，播种的，放牧的。牛吼，羊鸣，一派繁忙的景象。
回到家，老奶奶的孙子把饭菜准备好了，正等着我们吃饭，孙子把热气腾腾的饭菜搬到桌子上，散发着诱人的香味。我禁不住地先尝了孙子做的菜，味道不错，孙子说：“这都是奶奶教他们的，要他们从小学会做事，学会自立，学会坚强”。另一个孙子说：“奶奶告诉我，在生活上要学会过日子，勤俭节约，细水长流，遇到收成不好的年景都有饭吃，有衣穿。”老奶奶夸道：“能够记住奶奶的话，我真高兴”。两个孙子很快地吃好了饭，背着书包上学去了，老奶奶对我道：“今天你自己到庄里转一转，看一看吧！”我正有此意，和奶奶打了招呼，出了门走到大操坪上，太阳照在操坪上暖和和的，四周全是桃花盛开，掩映着操坪，操坪中间是一个小小的盆景园。有兰草及各种花卉争相开放，桃树脚下安放了各样的凳子，长凳，短凳，大大小小及椅子类的全是山藤编着的。我摸了摸，又结实，又柔软。
一位老大伯走到我面前道：“欢迎客人到这里游玩，这些凳子坐起来很舒服的，什么季节都适应，冬暖夏凉的，这些凳子全都是我们的庄主一个人利用休息时间编织的，我们踩着这些光滑的青石板，都是他利用清闲时间清洗的，我们的庄主为庄民可操心了。”藤椅上坐着老人和一些妇女抱着婴儿晒着太阳，有看书的，有讲故事的，有聊天的，有下各种棋的，有编篮子的，有做针线活儿的，有幼儿围着公公婆婆身边转的。自由自在，无忧无虑，十分悠闲。老人们安度晚年，欢乐的生活着。真是老有所养，老有所乐，老有所依。这时文明社会进步发展的象征，我随着一群学生从村头至村尾的巷道，分岔走进另一个巷道，一个大操坪展现在我的眼前，一个大拱门上写着“桃花庄小学”操场里配备了各种体育运动器材，周边桃树和桂花树相间，上百学生正在欢快的运动着。
操场正面是一栋教学楼，一阵铃声，学生们鱼贯而入。我信步走进大门，教学楼用砖砌至檐顶。墙面雕满了名人画像及名言语录：
如：凿壁偷光的匡衡，隔篱听学的贾逵
悬梁刺股的孙敬，四岁让梨的孔融
闻鸡起舞的周狄，舌头生疮的白居易
莫等闲白了少年头，抗金兵民族英雄岳飞
温故而知新的孔子，得天下英才而教育的孟子
恒心成就辉煌，苦难滋润人生等励志画像
画面形象逼真栩栩如生，我走到教学楼门口，一个老师迎面而来“欢迎客人到我校观看”
“不好意思，我可以进去看看吗？”
“可以，客人到来，我们应该欢迎才是，”教学楼分上下两层，成四合院布局。四角皆有小门，进出十分方便，更有利集散。院内是一块草坪，有两颗如伞形的桃花树正盛开着。一尊孟母教子的雕像座落在草坪上，草坪里有许多小径，曲折而相通。周边是兰草和一些小花卉相间，教学楼古色古香，看来有几百年的历史了。正在上课，我便退了出来，门口那个老师走向我道：“出来了，不好好看看吗？”
“学生正在上课，我怎么能四处走呢？”老师笑道：“既使你到教室门口观望，也无妨”，如果你有兴趣，我陪你走走吧”！老师表现得十分亲切，热情，我欣然同意。
老师对我说：“今天有的班在上课，有的班在考试，
就是我们学校招新老师的考试，也就是说给学生上一节课。”我问道：“需要什么条件吗？”
老师回答道：“我校招师没有门槛，无规定、无条件、只看能力、不看文凭，只看能把学生教好，不看年龄大小，不限外地或本地，只看热心，诚意，关键在于学生能否接受你，不误人子弟。
招考方法：如果各年级有二十个数学差生，由学生自己每个人出一道题，综合起来后形成五道题。应考老师假如有十个，谁在最短时间内把这五道题给学生全部教懂，程序，步骤，答案，全部学生都能理解，当场得到学生认同，这个老师由学生说了算，明天就可以来上课，以后这个老师就教这个班的数学。也就是说，这些学生十分适应这个老师的教学方法和技巧。也就是常说的，这道菜合我的胃口，这顿饭我吃得饱，本来我没胃口，而我越吃越得香，吃得舒服，希望天天能吃上这个厨师炒的菜，客人，我这个比喻对吗？”我很有同感！
老师接着说：“这个老师工资和其他老师一样，不存在工龄问题，只存在能力把学生教好，如果说：我有十年工龄，与你新来的同教一个年级，你我一天同是五节课，经过半期考试，期末考试。你教的班成绩和我相平或是超过我，我一个月工资比你高几大百，这合理吗？这公平吗？能激发你这个老师的积极性吗？能促进你研究出更先进，更科学，更使学生易懂的教学方法吗？就是说，同等的劳动，就是要有同价的报酬。为激发这个老师的积极性，这个老师教了这个差班，如果在半期考试，全班的成绩赶平中班，这就给这个老师发一定的奖金，也给学生奖励，若在期末考试赶上好班的成绩，给老师发大奖，给学生发大奖，每年两假期间，所有的老师必来一次考试，谁得到学生的认可，谁就继续任教，否则在校做杂务”。
我明白了，竞争迫使每一个老师钻研业务，使教学更加有创新，生而熟，熟而巧，产生教学生命力，激发人人把书教好，不误学生前程。
老师接着道：“学校的校长不由上面指派，也是由全校师生选举。条件：精熟各年级的教材及管理，为人师表。全体老师都可以竞选，考核结果必须是最优秀的，校长每天有三至五节课，校长如果去参加学习，考察，开会；必须在两假进行，千万不能误学生课程。我校的学生刻苦勤奋，教师认真负责教好每一节课，变着花样，想着技巧教好每一个学生。我欣慰的是，每年毕业班考核成绩名列全县之首，得到县委高度赞扬，我校招考老师的方法，焦书记十分赞同和支持”。