第七章 正式的一课
喜悦过，朱易依旧整心，伏案开始认真的备课，准备的教学。到深夜才熄灯安眠。
清晨，和煦的阳光照进屋内。朱易睁开惺忪的睡眼，见今的气心是大。简单洗漱，亲自厨烹饪了早餐，当早来的学生和老唐以享以口福。朱易做的菜，他们是闻未闻，见未见，味自是无可挑剔，着他们吃的津津有味的样子。朱易说：“们可真是有口福啊，这菜们应该是整个先吃到的，怕流株的王上没吃过，们是非幸运啊。”众人没有完全朱易的话，他们知这是他们吃过吃的一顿饭，没有一。
课堂，朱易教授完规的名言经典，便开始与学生进行互动，“学们，接来我测试一的即兴作诗的力，我出目，以黄花为，给们半柱香的时间。半柱香我便请学们来吟诵自己的作品。”说完，学生们一个个开始伏案苦，是态异，有抓耳挠腮，有咬着笔头茫无措，有淡自若胸有成竹的。
规时间到，“时间到了，哪学先来？”朱易说完了在座的学生，无人言，有陶，我示稍，我不让有学生成一惯思维，有有陶在。朱易深埋着头的方山，“方山，不是当将军吗？将军肯要有冲锋在的精神？有吗？”
听到这里，方山顿时抬了头，眼睛里的眼神突坚，是又隐隐有点不思。还是站了来，朱易带头为方山鼓掌，他学生愣了？他们脑海里还没有鼓掌这概念，朱易便跟他们释：“这是一礼仪，是给予别人鼓励和赞许的一方式，名为鼓掌。”学生们便纷纷给予了方山掌声。
方山便开始吟诵自己的作品“黄花片片似飞鸟”，听完一句，朱易满的点了点头，心这一句写的挺的嘛，便示方山继续。“一两嚎。搭弓射箭嗖嗖，落到土里全完了。”顿时，整个课堂哄堂大笑，朱易止了半才将嘲笑声息，说实话他自己快要忍不住了，不是嘲笑，实在是太搞笑了，这不不让人了一喜剧演员的“作诗一首”。朱易还是忍住了，他不让方山觉自己做错了。
开口说：“学们，方山学的作品确实还需要高，他做到押韵是不错的，每个人有自己长，他的文学方面可稍微欠缺，他有自己的特长，我听说他的武艺高，我没有哪学敢跟他比试吧，还是我说的一句话，尺有短寸有长，不要轻视任何人，为有可今嘲笑的人，便会让高攀不请学们谨记。”
他学生听完朱易的话，羞愧的低了头，而方山满眼感激的着我，朱易是奇，方山从怎应该是个莽撞冲动的格，应该类似于张飞李逵类的，他却没有，对于自己的学从未用武力争夺什，不会头脑热冲动行。他和陶若是以培养，日必成大器，一文一武许真闪耀。
他学纷纷吟诵了自己的作品，虽在这个时，可水是一般，普水，朱易觉他们写的已经比来的谓现诗人写的太了，至少他们不会无病呻吟。
就剩陶，朱易会是有而为，陶的优秀已经在朱易的中，他的作品却让朱易，不是不够优秀，而是优秀的让人不敢信。“日黄花秋叶，一江东水羞漫答。世世人生莫低绪，吾辈朝焕。”句一出，有人报以热念的掌声，我见面的学生眼中甚至露出羡慕。说句实话，连朱易感叹，若是在现，有这才，必是一真的大诗人了。
课堂的，当要按照惯例老师要做一首，这样方显出威信，当朱易还是投取巧，借用了他老人的名句。“人生易老难老，岁岁阳今又阳，战地黄花分香，一一秋风劲，不似春光胜似春光，寥廓江万里霜。”。
当朱易念完，陶激动的站来说：“先生终究是先生，学生自愧不如，这首诗词必我流株无人比啊，古有阳登高望远、赏菊吟秋的风习。在历诗文中，阳节与菊花结了不缘。而身逢乱世的诗人，往往借写菊花达厌战、战，即菊花是作为战争的对立面出现的。先生笔的“黄花”却是和战争的胜联在一的。这“黄花”既非供隐士高人“吟逸韵”的东篱秋丛，亦非令悲客病夫“感衰怀”的庭院盆景，而是经过战火的洗礼，依在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花，凡质朴却生蓬勃。“分香”字写出赏菊人时地的感受。人逢喜精神爽，胜可喜，黄花显异美丽；黄花异美丽，连她的芳香远胜于往。这一句有有景，有色有香，熔诗、画、野趣、哲于一炉，成生盎的诗境，显示了作诗人兼战士的豪迈旷放的怀。以显示了作诗人兼战士的豪迈旷放的怀。以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪，唤人们为而奋斗的英雄气概和高尚操。”
陶这一番操作，倒是朱易整的一愣一愣的，这首词他就是读书的时候大概学了一，至于赏析就是简单了了，陶这一番话，倒对这首词有了的认识，不愧一伟人啊。被陶这一番析，学生们是个个对朱易投崇拜的目光，在这享受中，朱易结束了今的课。