三十一、个人现实

  在学生开始耐久跑后,森羽随手掏出了一个沙滩椅摆在旁边,一手扇子,一手冰镇瓜汁躺在上面。

  “油啊。”

  着森羽的模样,大分学生露出了一种不满的样子,当,佐不在中,清楚森羽是个什样的人,也他是故这的。

  就这样,学生们一圈一圈的跑,几圈之后,大多数人就已经气喘吁吁的,森羽了一下,发现实际差不多,便开口说:

  “有多少人累了,累了的人手举来。”

  随着森羽的话音,一一的手举了来,等了一下会儿,发现没有人在举手后,便继续说:

  “除了一个举手的同学,他人下来休息。”

  听到这句话,大分人松了口气,停了下来,同时视线到一个有点胖的男生身上,他就是一个举手的人。

  这个胖男生,从一开始就怕森羽,说是能力等级高的人,所以没有说什,便继续跑。

  除之,场上还有一个人,就是力一不错的佐。

  虽说力不错,跑这多圈下来,怎可能不累,,现在觉得抬腿是一难,所以也打算弃了。

  所以,举了的手,森羽到后,走了过,说到:

  “佐,在冲刺一圈。”

  “是学长,我已经跑不动了。”

  佐喘着粗气,和森羽说到,感觉在跑下,自己就要死了。

  是,对于佐,森羽的答和之一样,他用一种令似的口吻复:

  “在冲刺一圈。”

  没有办法,佐自己肯定说服不了森羽,于是能乖乖地听森羽的话,勉地冲刺到终点。

  而当佐准备停下来休息的时候,森羽再一出现,说:

  “,在跑一圈。”

  “学长,真的不行了。”

  “站来,再跑一圈。”

  森羽完全没有为佐是自己的朋友,他就水,,是为他们是朋友,森羽才要对佐更严厉。

  “算什训练!”

  当佐来,准备继续跑的时候,一声音从森羽背后传来,森羽头一,发现是个称为“大姐头”的人。

  “这不是训练,还能是什?”

  森羽一脸淡地问了一句,这样的举动,而让“大姐头”更的气愤。

  于是,扯住森羽的领子,还一边大声责备:

  “这哪里是什训练,就是罚,话讲白了怎样,是惩罚吧,是针对我们这群用了‘幻御手’的人的惩罚吧!”

  森羽听后,叹了一口气,实这补习的确不是对他们的惩罚,不过,为了完成这补习的目的,森羽的法确实会让人以为是在惩罚。

  “误会了。”

  “说说,这个耐久跑到底有什义啊!”

  “大姐头”怒了,来就讨厌这仗着高能力欺负人的人,而且还是欺负女生的人,所以完全不在乎对面这个人是谁,大声喊。

  他人也这个答案,他们,这所谓的补习,难真的是惩罚吗。

  “这个耐力跑的目的简单,就是为了帮们突破极限而已,他,他是早举手的一个人,无论是为什缘故,他一在跑,跑到现在没有停下来。”

  “记住,一旦弃就味着结束,而且们身里面,说不定还蕴藏着自己没有察觉的力,也是,哪怕认为自己不行了,还不是又跑了一圈,让坚持完这一圈的力又是什呢?”

  “能力开发也是一样,不要所谓的极限所禁锢,哪怕是我,还依在努力着,哪怕我所谓的极限已经到了,我还是努力着,而现在,已经开始有结了。”

  “大姐头”,还有他学生,听完森羽的话后,低下头,沉默着,既是思考他所说的话,也是震惊他已经快要触摸到lv5之上的层。

  “了,同学,可以过来休息了。”

  到他们的样子,森羽点了点头,后个胖男生叫过来,之后,便对着楼上大喊着:

  “小萌老师,下一节课我就上了!”

  “的,我了。”

  对于森羽的要,小萌老师没有,也不会拒绝,为下面的课,让森羽教,绝对比自己教要有效的多。

  “下面的课,有学长教吗?”

  佐问,森羽点了点头,后说:

  “了,这同学,可以手了,我现在会后一节课上了,们也可以早点。”

  森羽说完,“大姐头”也开了揪着森羽的手,走到了他几个高中生中间,坐了下来。

  “今上午们不是讲了‘个人现实’吗,我就来简单一下这个和‘演算能力’的关。”

  “所谓‘个人现实’,简单来说就是属于自己的现实,也可以说是脱离了我们现在所在界的规则,也就是幻,而这个,就是‘超能力’的来源。可以这说,按来说,一个人怎可能从一个地方移动到另一个地方,是‘空间移动’这个超能力可以,至于,就是为这个人人为自己可以,所以便可以。”

  “是,如仅仅是马行空的话是肯定不行的,所以他还需要另一个东,也就是‘演算能力’,俗点说就是‘计算力’。为什说需要呢,简单,为的需要,比如说我是一个lv5空气,我要一个飓风,我就要他的风速、风力、风,甚至会成的蝴蝶效应,而这需要计算力来支持。”

  “所以说,学园市的能力开发是这来评级的,也就是‘个人现实’+‘演算能力’‘超能力’。”

  说到这儿,森羽清了清嗓子,后继续说:

  “我们多人认为,今这个补习是对们用‘幻御手’的惩罚,是实不是,惩罚们已经有了,昏迷足够当成们的惩罚了。”

  “我,们中的大分人是lv0,们过‘幻御手’,已经感受到了用能力的感觉,他人也感受到了用更高级的能力的感觉。”

  “所以,们现在,闭上眼睛,集中精神,忆种感觉,每个人有自己的‘个人现实’,这的补习,就是让们,们的‘个人现实’到底是什,来让们拥有突破能力这个枷锁的垫脚石。”

  随着森羽的声音,每个人慢慢地闭上了眼睛,佐也是如。

  “我的‘个人现实’,到底是什呢?”

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