第八十四章月考 二
韦写试卷后，本想像上一场考试那样，和胡潇潇对一下眼神后便伏台睡觉。当他趴在台上后，便感觉左边有人戳了自己手臂一下，原以为是老师自己起来，可一起身，却见老师仍在讲台上，甚至是觉得监考无聊，已经走到门口去欣赏楼对面的施工风景了。
不过，他的余也看见自己桌上的小纸团，又看见左边的农姗姗正在对自己使眼色，当下了然，应是农姗姗趁监考老师注意力转移到外头，向自己讨答案了。
开小纸团一看：第一道主观题。
或许是因为这道八分题实在是简单得过分，农姗姗自觉没把握便想和韦一下。
韦将答案写上，趁监考老师还没转过身来，将小纸团给农姗姗。
看了纸团上的内，农姗姗又看向韦，露出质疑的神色，韦却肯定地点点头，前者便不犹豫，将答案填入。
考试结束时，农姗姗又来询问，韦依旧予以肯定答，这作罢。
“问的是那个八分题？”胡潇潇在出了十一班室后问道。
“就是那道题，可能是太简单了，以至于没人相。”
“是啊，那题我也犹豫了好久的。”
这第二门目考，也正好是十二点学，学生们都各自家了。
下午是数学考试，三点开考，考两个小时。
下午的考试韦地带了白的草稿纸，虽然考试时老师会发，但是他可是要传答案的，一张草稿纸可不够。同时也不能向监考老师问，要是监考老师下来之后看到他撕了一角答案小纸团用了可不好。
“等一下就全靠你了！”
坐到十一班的考场座上后，韦便见农姗姗神情诚恳地向他请着。
“我的答案你最好也不要全抄，要是露馅就不好了。”
“这个我懂，小学的时候也懂得故意错上几题的。”
考试开始前，试卷下发，韦非惊异地看到了数学考试答题卡，上午时，政史两都没有用上答题卡，原以为是要等下考试十八这里会捣鼓出来，没想到下午的数学便用上了。
考试开始后，韦便奋笔疾书起来。写选择填题时，韦往往一边看题一边心，大部分时候看题目就直填答案，十来分钟选填便写了。下来是两道未数计题，一题分，一题分，就是用来考平方差公之的识点的，很快就能写。
之后是道大题，一题十二分，难度稍增，但对韦来说也不成问题，很快便写了。随后，他便开始给农姗姗答案。
装作检查试卷的模样，韦个十来分钟将自己试卷上的答案抄上草稿纸，折成小纸团，趁监考老师不注意，丢给了农姗姗。
农姗姗拿起小纸团，非惊喜地发现纸团上竟是张试卷答案的袖珍版，给了韦一个感激的眼神，然后开始对着自己的试卷，将答案填上，当然，也没有将全部答案都照抄，故意了几个大题的关节数字。
抄答案也要有抄答案的方法，选填可以对错一模一样，但是后头那些大题不行，否则要是两份试卷排序靠，很易卷老师发现端倪。
不过，韦是班的，而农姗姗是十一班的，不必太过担心全抄发现这种问题。因为此时，初中内部考试的卷是以班级为单的，除非出现卷老师刚班就着十一班，班最后一人和十一班最后一人的试卷正好分是韦和农姗姗这种小概率事，否则本没么事。
考试结束后，农姗姗便向韦道谢，遂又腆着脸问明天早上考地理生物时能否帮忙，韦碍于情面不好拒绝，便答应下来。而另一边的刘珊珊见刚考试时，农姗姗得韦的小纸团相助，好不羡慕，考试时害怕监考老师发现，没敢开口，只得现在助。
韦无奈道：“我一个人也写不来这么多答案，到时候农姗姗抄记得还来，我给刘珊珊。”
和两人约定好后，便和胡潇潇班室去，此时还有一个小时学，多会班主逼着自习。
事情不出预，所有人都要自习去，这可是非煎熬的。现在同学们大多会在平时老师讲课时浑水摸鱼，讲两句小话，开开小差。老师在讲台上讲话大声，可以盖过很多杂音，只要下头说话小声些，开小差动作隐蔽些，便不会发现。
但是自习课上，班上大多是静悄悄的，小动作弄出大点儿的声音都可能全班注意，那讲小话是难了。
不过这只是重点班和有老师在场的情况下会有的局面，实际上普通班很难在没有老师监督的情况下如此静，多的情况是全班连带着班干一起吵，老师来了静。
当然，韦弄出那折磨人的班规之后，班便是敛多了。
学后，韦和胡潇潇一起出了学校。
韦察觉到气氛有些不对，似乎刚胡潇潇一直没有说话，从他答应给农姗姗们答案到现在，这明显不是胡潇潇的脾性，按照韦以往的经验，胡潇潇至少会在私底下模仿着农姗姗们的模样，向韦撒娇或是戏谑一番。
但是现在这样，着实让韦感到不适。
待两人走到停车点后，韦便发问了：“怎么了，为么不说话？一副闷闷不乐的亚子。”
“，你这样的帮们作弊的好吗？”胡潇潇看向他，眼中带有担忧和迷茫，虽然正韦带坏，但考试作弊这事情还是比较难的。
韦闻言，正视胡潇潇，说道：“现在，不单是们俩，很多和我们一样是初中生的人，他们都没有认识到读书学习的重要性，他们认为读书学习考试都是在难，既然如此，我不妨暂时利用一下他们现在的心理，发人情债，建立人脉，发关系，出我讲义气的头。这样一来，我们去创建社团也能益。”
胡潇潇一下子韦这般镇住了，的想法还在好坏与否上，韦便已经是利用这些事情为之后实现目标理想开始添砖加瓦了，这让不说么话好，良久只能是提醒一下韦。。
“，这种事毕竟有风险，你要小心。”
“我明白。你心，我也不会白利用他们的，至少未来如可以，我希望能纠正他们的想法，并帮他们提高成绩。虽然我自己也讨厌现在这种应试育的情况，但是目前我们学生的也暂时离不开，将成绩搞好来也是非重要的。”