第四章 为国立志

  第二天早上,哈雷姆特班的所有学生集合在教学楼下的球场上。

  不久,哈雷姆特班的主导教授迅速地从教学楼上冲冲地下来,迅速地走到学生们的前面站着。这名主导教授叫郑建华,是一位年仅三十岁的魔法教授,长着一张非常冷酷的脸,看上去就像是一个非常不容易靠近的人。据说他是从其他省的魔法学院调到布鲁斯魔法学院来的,有着很高的魔法造诣,就连黑魔法组织的首领——司马三阴也害怕他三分。

  郑建华扫视一下全体学生之后,大声地说:“大家能够进入哈雷姆特班,我感到非常高兴。我们大家相聚在一个班级里,那么说明我们就有缘分。是吧!”

  他在队伍前面来回地走了一下,见所有学生依然是出神地看着自己,便微笑了一下,接着说:“我知道,大家刚接触到我,肯定对我还不是很了解,一些同学可能在看到我这张看似非常冷酷的脸之后,一定会认为我是一个绝情、不易靠近的人。如果——”

  他从队伍的前面慢慢地向队伍的后面走去,一边扫视着每一个同学的脸,一边说:“你们当中真有这样怀疑我的同学,我可以坦言告诉你,我其实是一个非常平易近人,而且是一个比较喜欢跟你们叫朋友的人。”

  他走到韩玉林的旁边便停了脚步,上下、左右地打量着韩玉林。在韩玉林还没有进入高级魔法班的时候,他早已听院长和其他一些教授介绍过出色的韩玉林了,此时见到更是想要好好跟他交谈一下,至少可以在这个时候了解一下他到底是不是像院长和其他教授所说的那样出色呢。

  韩玉林很想转头看一下这个新的主导教授,可是他又不敢转头向郑建华看去,只能转动眼珠子向旁边郑建华斜视地看去。一分钟的时间不到,他感到自己的眼睛有一股酸痛,于是又迅速地转动眼珠子回到了正常之下。

  郑建华站在韩玉林的旁边再也没有继续向后面走去了,只是抬头向后面的几个学生看了看,然后又转身向队伍的前面走去。

  “立正!”他到了队伍前面,突然大叫一声。

  所有学生闻声,一动不动地挺直着自己的身子,目光投向站在队伍前面的郑建华教授。

  “啊——”郑建华教授又踱步着,“大家应该在没有进入魔法学院的时候已经受到过很严肃的军训吧?”

  所有学生就那样站着,也没有回答郑家华教授。

  “我先跟大家简单的做一下自我介绍吧:”他转身面对着学生,说,“我名叫郑建华,是从XX省XX学院调到这里来的。如果——”

  他想了想说:“大家不介意的话,你们就直接叫我‘华仔’吧。但是大家一定不要我给跟那个明星‘华仔’给混乱了,我只是你们的教授。”

  “哈哈…”顿时,站在球场上的所有学生便大笑了一下。也在这个时候,所有学生都打消对他那种冷酷的看法,觉得他真是一位非常容易接近的教授。

  “这好笑吗?”所有学生都停止笑声之后,他故作一副非常严肃的表情,说,“如果你们觉得这都算是很搞笑的话,那么说明你们根本就不理解什么叫真正的幽默,以及什么是真正的冷笑话。”

  此话一出,所有学生也都面面相觑地看着他。但还是有一些学生在看到他故作严肃的表情后,有忍不住想要笑了出来。

  他也没有继续说话了,而是定定地站在队伍前面看着那些还在忍不住发笑的学生,渐渐他的脸上也露出了一丝笑意。

  学生们见到他也露出了笑容,于是更大声地笑了出来。

  “好了。”他走到学生们的右手边,说,“向右转!”

  一些学生也一致地向右边转去,可一些还没有回过神的学生却一动不动地站着,或者是慢悠悠地转过身。

  当所有学生转过身子后,他大声地说:“报数!”

  那个站在最左手边上的矮个子学生立即大声地吼道:“一 ——”

  “二、三、四、五……二五。”所有学生也就依次报了下来。

  那个站在队伍最右手边的高个子学生却没有像其他同学一样,把中间的那个“十”字给省略了,直接吼出一个——“二五”。

  “二五?”郑建华转头向那个高个子看去,“是二百五还是二千五呢?”

  “哈哈…”此话出口,一部分同学又是忍不住大笑起来。

  “教授,是二十五。”那高个子学生大声地回答,“我不喜欢中间的那个数字,所以省略了。”

  “为什么不喜欢?”他走到那个高个子的面前,“难道它跟你有仇吗?”

  “不是。”那高个子雪上仰着头,眼睛炯炯有神地盯着郑建华教授,“我的普通话不是很标准,在读出那个数字的时候总是读成‘死’。”

  他没有说话,看一眼那个高个子同学之后便转身走到了队伍的中央站着,目光不停地在每一个学生的脸上划过,就是久久不见他开口说话。

  学生们都是很疑惑地看着他,也不知道他为什么突然不说话了。每个人都在心里猜想着他不说话的原因,而那些脸上本来挂着一丝笑意的学生也立即把脸上的那丝笑意给抹去了,表现出一幅非常严肃的样子。

  “怎么?”他向那些停止微笑的学生看去,问,“你们怎么突然都变得一脸严肃起来了?”

  所有学生当中没有一个回答,都是非常严肃地面对着郑建华教授。

  “重新报数!”

  “一、二、三、四、五……二是五。”

  “哈哈…”还没有等郑建华教授反应过来,所有学生又是一阵大笑。

  片刻之后,郑建华教授再次无赖地走到那个高个子学生的面前,说:“你能不能够把那个数字再重复一遍?”

  “报道教授,”高个子学生几乎是要哭泣了,“我普通话实在是很差!”

  郑建华教授叹息一下,转身离开高个子的面前。

  “我点到名字的同学,请你们大声回答‘到’,”他站在队伍对面,不停地转动着眼睛,“别他奶奶的搞的一个要死不活的样子。”

  所有学生也没有吱声,只是瞪大双眼看着站在队伍前的郑建华教授。

  “韩玉林?”

  “到!”队伍中的韩玉林大喝一声。

  “秦枫?”

  “到!”秦枫也是如此。

  “陆建?”

  “到!”陆建在回答的时候还颤抖了一下身子,并迅速地举起自己的右手。

  “我叫你回答,没让你举手。”郑建华教授看着队伍中的陆建,说,“我刚才说话的时候,你的耳朵是不是去打蚊子了?放下!”

  一些同学见到陆建那叫冤的表情,又是“噗嗤”的一声忍不住笑了起来。

  “笑——”郑建华教授此时显然有些气愤了,他看着那些强忍着笑的学生,“我就让你们笑一个够,然后在接着来。”

  那些没有发笑的学生也是气愤地转头向那些笑出声的学生看去,因为他们只要继续这样,他们在球场被留下的时间就越久。

  这相对于那些一直强忍着没有笑的同学来说确实是一件不公平的事情,他们自然对那些动不动就忍不住笑出声来的同学很是恼怒。

  “奇怪,怎么不继续笑了?”郑建华教授的目光在他们的脸上转着。

  学生们没有一个敢说话,个个都是紧张地看着他。那种表情像是很害怕似的,但他们确实又没有什么感到可怕的,大不了就是被郑建华教授教训几句,最严重的就是被罚在球场上多站一会儿的时间。

  可是这相对某些学生来说影响也是很大的了,他们可不想被无缘无故地罚站在球场上吹风。

  “黄剑?”郑建华教授突然大叫一声。

  这个叫黄剑的同学听到教授叫自己的名字,一个箭步站到教授的面前,疑惑地看着教授,问:“教授,你叫我干嘛?”

  “趴下,”郑建华教授看着那名叫黄剑的学生,苦苦笑了一下,大声说,“给我做完五十个俯卧伸,否则就趴在地上。”

  “是!”黄剑果断地趴在了地上,一上一下地做起了俯卧伸。

  一些同学看着地上的黄剑,实在是忍不住,又“噗嗤”的一声给笑了出来。

  这时,站在队伍前的郑建华教授似乎也忍不住了,跟着那些同学笑了一下,但他又很快控制住了自己,没有继续地笑下去。

  半响之后,黄剑终于做完了俯卧伸,迅速地从地上站起来,转身面对着郑建华教授。

  “报告,”他那声音显得十分响亮地说,“五十个俯卧伸已经完毕!”

  “回队!”郑建华教授笑了一下,大声说。

  “是!”黄剑转身,小跑地站到了队伍里。

  郑建华教授在队伍前来回地走了一下,然后停留在韩玉林的面前,睁大双眼盯着一动不动的韩玉林。

  韩玉林也并没有因此而转移自己的视线,而是炯炯有神地盯着郑建华教授。因为他在没有进入魔法学院的时候,已经经过了很严格的训练,对于这样的情景自然也是见过不少。

  郑建华教授看着韩玉林笑了笑,便转身向队伍的左手边走去。当他走到陆建的面前时又停了下来,同样睁大双眼瞪着陆建,可是陆建好像很是害怕的样子,迅速地转移自己的视线从郑建华教授的肩上擦过,看向了前方。

  “陆建?”他瞪着陆建,大喊一声。

  “到!”陆建回答的同时又是很自然地举起了自己的右手。

  “你有什么问题吗?”

  “报告教授,我没有问题!”

  “那你的手怎么又举起来了呢?”

  陆建这才意识到,于是迅速地放下自己的手,神情突兀变得十分紧张。这对于他来说已经形成习惯,很难在一时间里改正过来的。

  “各位,”郑建华教授转移目光向所有学生扫射过去,“你们进入魔法学院的目的是为了什么?”

  “学习魔法!”所有学生一致回答。

  但韩玉林并没有回答,而是默不作声地看着郑建华教授,似乎他的目的跟其他学生的目的不一样,如果自己也草率地跟所有同学附和着回答的话,那么就违背了自己内心的那个声音,那个最真实的声音。

  张建华教授也察觉到他并没有回答,于是转头向他看去,问:“韩玉林,怎么不见你回答呢?”

  “报告教授,”他大声地说,“我当时进入魔法学院的目的就是为了满足自己父母的一种愿望,因为他们把自己一生没有实现的愿望寄托在了我的身上!”

  此话一说,所有学生都很是惊异地转头向他看去。而郑建华教授也走到了他的面前,但并没有马上说话,倒是低头叹息了一下。因为他也明白韩玉林所说的这句话是实话,至少在目前的状况下,很多家长送自己的子女到魔法学院,或者其他不是魔法学院学习都是为了实现那个自己没有实现的愿望。

  作为家长,他们从来没有根据自己子女的兴趣去选择一条适合子女发展的路,而是不断地在自己子女的头脑里强加自己的思想观念,说什么唯有读书才能改变自己的命运。但可悲的是他们并不了解读书的深层含义,认为在学校就是读书,出到社会之后就根本没有读书的机会了。

  “那你现在有属于自己的目的吗?”沉默很久之后,郑建华教授终于问了。

  “报告教授,”韩玉林高昂地回答着,“我现在的目的就是学好魔法,为了以后能够阻止黑魔法在这个社会上蔓延!”

  郑建华教授点了点头,伸手拍了拍韩玉林的肩膀。

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