第十一章 挖锰队（4）
“哈哈，你咯个假书呆子，就晓得讲古。你晓得那个革命干部是谁吗？”钟头毅听李胡子讲到咯里，大笑起来。他早就从舅舅那里知道了刘晓楠家里的事。
“啊？不晓得。”李胡子确实不知道。
“那就是晓楠的父亲。晓得了？”钟队长告诉他。
“啊呀，失敬，失敬，原来是文曲星的后人在此，失敬。呵呵，呵呵。”李胡子讲着还双手抱拳，向刘晓楠作了个揖。
“咯样讲起来，你们李家还欠我们刘家一座山林的树啊？哈哈。”刘晓楠倒是对咯个从没听到过的故事感兴趣。
“是啊。不过，几百年了，经过好多朝代了，再讲，解放一来，土改了，就不作数了。呵呵。倒是，那以后，我们李姓和刘姓两家后人，都没敢忘了读书，成就了我们两姓人家的书香族风。好事一桩啊。”没想到胡子咯样一个乡下青年农民，竟然对事情有如此清澈的看法。
刘晓楠越发觉得，作为栗林冲刘家祠堂的后人，是应该不忘读书，才不失为刘家子孙啊。咯不仅仅是乡间争讼的事情，而是一个家族的发展问题，一个家族在地方上的地位问题。难怪咯一带刘家湾村都有良好的读书习文的风俗，是有咯么一个历史的教训。
“嗯，是的。咯个故事应该讲给我们刘家的子孙听听。”刘晓楠明白，之所以在刘家的湾村里没听到咯个故事，那是因为事关祖上的脸面。但是，实在是应该让后人知道咯一节故事，才能激励后人发奋向学读书。一个家族是咯样，一个地方是咯样，一个民族国家也是咯样，所谓知耻而后勇嘛。但是，咯种想法，他只是在心里想想而已，并不敢讲了出来。现在的世界是不赞同咯种想法的啊。读书无用，知识越多越反动嘛。再讲，谁敢讲自己国家的糗事啊，那是会有牢狱之灾的。
上面的道理怎么讲是一回事，生活在农村的刘晓楠的现实感觉是，咯里民风还是崇尚读书的。听李胡子讲，咯里乡间不少人家，都藏有许多老书。他就看过不少老书。对了，上林湾的功书哥就藏了不少书。还有，陈大树也看过很多老书。看来，上面的人讲要破除么子旧东西，下面的老百姓却不见得赞同。人们是有自己的思想的。
正好，在挖锰队出工，每天收了工有现成的饭吃，不要做任何家务事。咯样一来，刘晓楠反倒有很多时间可以用来读书了。到了晚上，队里的人要么出去到湾村里找熟人亲戚聊天，要么坐在地铺上打扑克，而打扑克的人眼睛好像都挺好的，只要就着点光亮就行了，那盏亮亮的防风灯就成了刘晓楠和李胡子，还有钟学之，三个爱看书的人的专用品了。
李胡子从家里带过来好几本书。有几本是他看过的，他带来只是有时翻翻，再回味回味里面的故事情节。他讲，一本好书，就是要多翻，多回味，每次重翻，都会有些新感觉。听他咯个口气，分明是读书读上点水平了，刘晓楠自觉还不如他。
不过，咯时候的李胡子，最喜欢的好像已经不是回味以前读过的书了。他最近从家里拿来了一本诗词书，一天到晚，一有空就口里念念有词地念叨着。
咯种诗书气，那确实是只读了一年初中的刘晓楠还望尘莫及的，尽管他知道李胡子的念叨也只是个假模样，还没得到诗词的皮毛。但是，人家毕竟在作咯方面的努力了，而且多多少少有个样子。而自己，除了会照念**的诗词外，对诗歌、诗词之类的一概都不得要领。就是对**诗词，除了念，对里面的意思也只是按报纸广播上讲的晓得个大概，更不要讲对那些蝶恋花、西江月之类的词牌有么子知识了。
“晓楠啊，我研究了好久，觉得诗词里，最重要的是对仗。”不管刘晓楠懂不懂，李胡子一个人潜心研究了许久，总想找个人聊聊。
“哦。”对此，刘晓楠可讲不出半句来。
“咯个单一的对仗还好讲。就是只讲词性对仗，或者只讲声调对仗，或者只讲字形对仗，在一联诗里，只讲其中的一种对仗，还好办些。但要几种对仗都同时具备，那就要学问要功夫了。”李胡子一口气讲了一大通对仗，刘晓楠连风都摸不到。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。咯算是么子对仗呢？”刘晓楠只晓得念些**的诗词。
“嗯，咯算在词性、词义方面，还有平仄音方面的对仗。但是，在词形方面还没对起来。一联诗，就是两句诗，要能够在方方面面都对仗上，我还没见到过。”李胡子那口气，好像他读过很多诗词一样。
“平仄音？”咯是刘晓楠新听到的一个词。
“平仄音，你不晓得？”李胡子愣了一下，又以一个老学究的口气讲：“哦，现在的新学不讲咯些东西。简单讲，就是你们学的拼音里，平声对平，上声和去声对应仄。你看你刚才念的那两句**的诗，平仄音就是，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。”
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。”刘晓楠一字一字地念叨着，按李胡子讲的平仄音一字一字地对照着，“不对，咯个‘拍’字应该是平声，不是去声啊，怎么对仗到仄音了？”
“你念错了吧？怎么会呢，平仄对应不能乱的。”李胡子深信自己习得的东西。
“怎么会念错呢。我的汉语拼音是学得最好的，读音，还有音调，绝对是不会错的，除非是我不认识的字。”刘晓楠也坚信自己的拼音读字水平。
“是啊，那是怎么回事呢？”听刘晓楠讲得那么坚决，李胡子也犹豫了。
“对了，我以前听广播里讲过，**作诗词，既讲究么子词牌格调，又从来不拘泥于陈规陋习，是一代革命文学伟人的风范，是最经典的古为今用。”刘晓楠想到了最合乎现时逻辑的解释。
“学之，你讲呢？”李胡子向一旁只顾埋头自己看书的钟学之求助。