第三章

  “我之所以能坚持到现在，也许是因为我的朋友、我喜欢的人”

  然后是括号，括号里的内容涂黑了，哈哈，我还记得涂黑的内容是。那是一个朋友在“喜欢的人”这几个字后面写下的一个人的名字——初恋的名字。我现在还记的是谁写下的这个名字，以涂黑的是谁的名字。来当时还挺有全识的，当时应该的是不要出现体的名字，所以自己就给涂掉了，哈哈，记在了脑子里。说所有人都无法忘记初恋，来又帮这句话供了一条。青涩的好忆，那时候的是作业本在一起就能感觉到快乐，下课时过其座就会感觉到紧张，还有操时候转身快寻找其身影。还有还有借对方的作业抄袭、、、这里到一事：一个人对大的信就是，是单选，写两个答案，我就抄两答案。我还记得当时是数学作业，不的时候自己了，单选自己选了两个答案，也没有叮嘱就就把作业借出去了（应该叮嘱一下不要全抄的）哈哈“写错了赖我”上学时应该都说过这句话吧。当然还是希望自己能全对的，也是为了那个抄作业的人，这也是一种学习的动力。

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  “累，的好累，当好学生的价”

  年少的时候问总是习惯用好和不好来区分，越长大越发现界不是非黑白的，也不是非对错的，多人事物是不同而已，不能单纯用好坏来区分。这里记录的好应该是单纯的说成绩好坏吧。现在来成绩波动，且自己当时是标准的波动型成绩，成绩高一，低一，高一，低一，复横跳，就神奇。不是否有心理作用在里面，当识到这个规律后，月考，中，末就一切尽在掌握中。我记得当时也没有刻的波动，成绩低了还会失落好一会的，可能是潜中有心理暗示的作用。

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  “在学校有值得忆的事了，和同学们在一起的感觉确实挺好”

  当天发生了，记录了心，没记录事，这点不好。同样的感觉、同样的心以后可能会经历，同样的事这可就不一定了。近的日记是有记录日生的事的，这样还是有好处的，过事的描述能感当时的心。小伙伴们如也有写日记的习惯，可以试着把事记录下来，哈哈，这也算是我踩过的坑了。

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  “我犯了一个巨大的错误，我人伤害了，而我却以同样的方又伤害了人”。

  还是同样的问，没记录事，记录心，当时了对他人不好，让自己感觉到不合适的事了，今夜又要无眠了，又要绞尽脑汁的当天发生了事了。来这个不是无心的过失，是自己能识到的过失。自己的印里没有遇到过校园暴力（算上冷暴力也没有遇到过类事的印，这点感觉还是比较幸运的）。这里有个问，调查显示，绝大多校园暴力的施暴是不记得自己的暴行的，有欺凌的人会印深刻，那是其实实经历过的痛。刻可以试着一下，许不是校园暴力那严，就简单的同学间的摩擦，自己印里是不是的委屈要远远多于自己所犯的错误。许我们可以试着开一点，面对那些他人的无心之举，首要我们可能也会在自己识不到的地方存在过错，其那些他人无心的过错，可以试着下，不是他人无错，是减少它侵占我们自己的精力。而对那些无法谅的事，许可以把它转化成自己的动力，传说中的化悲愤为力量。

  这里起自己也是有过施暴的经历的，在那遥远的幼儿园时，当时把同桌的小女孩给弄哭了，已经动起手来了，不是年纪大了一点大人说的，还是自己的印，脑里是有这一个画面的，还是站在三视角，仿佛见自己掐了人家。随后幼儿园时种跳级、留级、分班、年纪不够等多因素，小学以后好像就到了我的下一届。不时候去了外地上学。大概是初中还是高中某个暑假老家我们一起玩的时候还聊起来过，说对这里的多同学没印了，貌似记得和我在一班过，我说小时候我还欺负过，温婉一笑“是吗？”要说一声对不起。可能算不上校园暴力，是自己能识到的错误就不要留愧疚了。