第一百二十九章 人间真情 上
江泳博强迫梅勇做己聆听者把己吃候若所思法边边进行整理整理己思路便更加明确更加坚定
知所学曾经思考己学校学习知识实用性问题宁声涛思考江泳博己思考至于张连城套理论和法
把英语和数学两主科骂文值江泳博又把“副科”夸赞番最总结“虽语文太古文懂古诗记住成语乱用作文写知语文非常重语文叫做国文国文什意思理解国文国家文字国家文学国家文化国文谈什教育所把英语和数学与国文相提并论简直扯淡国文才配比其学科采用更高分值算语文考试200分问题”
“语文两百分几十分啊”
“按语文水平果语文200分百觉国文必须重视从实用性用其知识活国必须用国文学语文卖国”江泳博太激动至于忘梅勇听吩咐又始话求梅勇回答最字或者两字次梅勇居接口十字
“算算卖国次语文才41分呢”
“67分当算卖国虽语文学学习啊语文最限目学同社活学习语文啊话听话写字听歌其实学习语文怎算卖国呢”
两经走江泳博家楼
“吧听妈故事激动找目标立志需什做什必须做什明再告诉妈又怎先回吧明见”
江泳博楼梅勇己回己家
第午江泳博和梅勇各拿己家带饭菜学校食堂蒸热食堂外坝石桌和长条凳吃
“妈事情怎回事老老实实告诉记妈两次帮助吧爸军军帮助救命似乎算稀奇古怪事情妈医护士或者富豪类什救死扶伤或者粥场接济灾民理解妈普通工她干什施恩事情呢”
“”
“编吗”
“听妈几次点模糊具体事情点模糊妈怎”
江泳博理解梅勇脑袋果进入复述模式比讲爸故事思路比较清晰话明果用己思维己语言讲恐怕初毕业未必够把事情给理清讲清
“外婆”
“嗯外婆每应该外婆呢见外婆”
“妈妈帮助才救外婆命”
“妈妈救外婆命”
“妈妈救外婆命帮助才救外婆命”
“乱啊哦意思妈直接救外婆接救外婆吧”
“妈意思”
“继续”
“像81年候长江洪水”
“等等记31年洪水和54年洪水听81年洪水呢”
“知”
江泳博才知长江特洪水最著名当31年和54年全流域洪水81年次长江游和几条支流洪水并闻名全国长江全流域洪水
“接81年洪水候才2岁4岁吧”
“——”
“啊家距离长江远啊家高原边吗高原洪水”
“先完再搞糊涂记清”
“吧吧”
“理姜县爸甘肃听家老早甘肃爷爷家逃荒知怎甘肃最安家妈本市跟家建元找活儿做爸直村泥瓦匠遇需候和村新疆边收棉花”
“嗯”
“听伯爸打打欺负警察敢家呆朝南走南又觉南精明老算计南待像回家乡又怕抓知该哪候趟火车遇偷偷东西惯动整车厢偷学真正武功打倒捅几刀”
“哦难妈救爸”
“妈救爸妈救爸”
“关妈什事儿”
“候妈事情81年事情76年”
“哇候偷啊候单纯犯罪分呢”
“知反正妈给伯给”
“吧偷重知妈做什妈做什”
“吧爸和妈结婚——”
“怎突结婚太快点吧”
“妈吗”
“啊外婆事儿呢关键物妈和外婆场直讲什啊”
“妈候遇危险——”
“知知昨讲爸恰经把妈送医院吗”
“嗯——”
“洪水呢”
“什洪水”
“81年洪水候妈帮助接救外婆命怎洪水见”
“吧洪水当洪水爸爸妈妈外婆理姜渝州渝州洪水非常厉害”
“脑乱家全国晃晃图才讲清”
“爸妈理姜土妈亲戚帮忙81年洪水候爸爸妈妈当渝州修路”
“外婆呢”
“外婆理姜啊”
“妈呢”
“知”
“太乱事情明显爸事情简单简直点弄糊涂”
“糊涂啊”
“吧接话再定把搞糊涂”
“妈妈病爸爸又忙修路所叫外婆渝州帮忙照顾妈”
“嗯”
梅勇话江泳博又问又插嘴结果次江泳博做真问问题
“外婆渝州路骗把她带钱给骗走于她待宁坚走”
“她渝州吗怎宁坚呢”宁坚江泳博和梅勇所区才从区升级级市
“候整省条国路最班车最啊从理姜渝州绕圈经宁坚且直达班车途转两次车先从理姜县蓉景市从蓉景市宁坚又从宁坚转车渝州”
“哦她什坐火车呢”
“知”
“吧”
“宁坚妈家乡外婆虽离几年亲戚宁坚于找帮忙正遇洪水——”
“明洪水原因火车停运所外婆办法坐汽车哈哈”
“概吧反正知知妈给讲问记坐汽车”
“吧接呢”
“外婆老家遭遇洪水候洪水太猛冲走呢”